ADHD/ADD og samtidige diagnoser

Lær mere om hvad du skal være særlig opmærksom på, når du arbejder med mennesker, der har ADHD/ADD og samtidige diagnoser.

Målgruppe: Pædagoger, lærer og undervisere, forældre, plejefamilier, psykologer, familiekonsulenter, sagsbehandlere, som arbejder med mennesker med ADHD/ADD og samtidige diagnoser.

Foredragets kerneperspektiver:
Et foredrag der introducerer viden om ADHD og ADD og samtidige diagnoser hos børn og unge og hvordan typiske udfordringer, men også særlige færdigheder kan komme til udtryk,
Foredraget vil have særligt fokus kompleksiteten i, når børn, unge og voksne har mere end en diagnose, det som også kaldes koomorbiditet.
Der vil blive præsenteret forskning på området i forhold til sammenfaldet mellem flere
diagnoser og ideer til, hvordan vi bedst kan møde vores børn, herunder praktiske eksempler. Vi vil komme ind på diagnoser indenfor det neuropsykiatrisk og det udviklingsmæssige og tage et kig på hjernens funktion ved diagnoser

Hvad i får med jer:

Viden om adfærd som tilskrives ADHD/ADD diagnosen

Viden om hyppige samtidig diagnoser til ADHD/ADD

Viden om hjernens funktion ved (flere) diagnoser

Konkrete redskaber til at møde børn og unge med flere diagnoser

Slides fra foredraget frit tilgængeligt til alle deltagere

Format: ADHD/ADD og samtidig diagnoser kan lave som “crash” kursus (1-2 timer) eller halvdagskurus (3 timer), hvor der vil være fokus på flere hensigtmæssige strategier og praktiske eksempler.

Pernille Ljungdalh

Psykoterapeut MPF og specialist i neurodivergens med baggrund i folkesundhedsvidenskab, socialpsykologi og forskning.

Jeg arbejder med børn, unge, voksne, par og familier med fokus på relationer, tilknytning, traumer og krop. Jeg ved, at vores historier rummer mening, håb og mulighed for bevægelse, og jeg ser det som et privilegium at få lov til at følges med mennesker gennem nogle af livets mest sårbare og betydningsfulde øjeblikke.